Toll war auch die Station, an der wir Wolfsabdrücke in den Sand machten, und versuchten so zu laufen, wie der Wolf. Wir mussten feststellen, dass wir niemals so lange im geschnürten Trab laufen könnten, wie es der Wolf kann.
Wir haben uns im Bioraum getroffen und zu Beginn einen informativen und lustigen Film zum Thema Wolf angesehen, dann teilten wir die Gruppen ein und los ging es. Wir bearbeiteten von der ersten bis zur sechsten Stunde unterschiedliche Aufgaben zum Thema Wolf. Dabei beschäftigten wir uns mit dem Leben im Rudel des Wolfes, seiner Körpersprache, der Ausbreitung des Wolfes heute und seiner Verbreitung früher. Dabei stellten wir fest, dass der Wolf früher in vielen Gebieten lebte und dann solange in Deutschland gejagt wurde, bis es keine Wölfe mehr gab. Wir maßen aus, wie weit von Laatzen das nächste Wolfspaar lebt, und zählten, wie viele Wölfe insgesamt in Deutschland leben. Besonders spannend fanden wir die Stationen mit den echten Fellen , die wir anfassen konnten und die Schädel vom Wolf und Hund, die wir verglichen. Sogar Wolfskot konnten wir uns gut verschlossen in einem Glas ansehen, das war ein bisschen eklig 🙂
Toll war auch die Station, an der wir Wolfsabdrücke in den Sand machten, und versuchten so zu laufen, wie der Wolf. Wir mussten feststellen, dass wir niemals so lange im geschnürten Trab laufen könnten, wie es der Wolf kann.
Toll war auch die Station, an der wir Wolfsabdrücke in den Sand machten, und versuchten so zu laufen, wie der Wolf. Wir mussten feststellen, dass wir niemals so lange im geschnürten Trab laufen könnten, wie es der Wolf kann.
