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Willkommen auf der Homepage des Erich Kästner Gymnasiums.

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20160806 EinschulungNach einer kurzen Begrüßung durch Frau Schmidt, hat ein Hund verschiedene Kunststücke aufgeführt. Das fanden wir wirklich sehr lustig. Danach wurde eine Tanzchoreografie mit dem Namen: „Ice and fire“ vorgeführt.

Nach einer kurzen Rede der Schulleitung kam die Einteilung der Klassen und der dazugehörigen Klassenlehrer, bei der wir alle eine Sonnenblume überreicht bekommen haben. Wir waren ganz schön aufgeregt, doch wir wurden herzlich von unseren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern empfangen. Der erste große Schritt war also geschafft.

Als wir dann gemeinsam mit unseren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sowie den Paten in unseren Klassenraum gingen, haben wir uns bereits das erste Mal „beschnüffelt“.

Insgesamt war der Tag sehr aufregend, da man ja nicht wusste, was auf einen zukommt. Ich glaube, wir werden eine schöne Zeit am EKG haben.

Foto: Junker/Leine-Nachrichten

Die Mathematik-Olympiade für Grundschulen richtet sich an Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen. Sie ist ein Einzelwettbewerb, der getrennt nach Klassenstufen verläuft und jährlich bundesweit angeboten wird. In jeder der drei Runden sind drei bis sechs Aufgaben zu bearbeiten, die vor allem logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und kreativen Umgang mit mathematischen Methoden erfordern.

Zum vierten Mal hat das Erich Kästner Gymnasium am 25. Mai 2016 die Landesrunde der Mathematikolympiade für Laatzener Grundschulen ausgerichtet. Während in den ersten beiden Jahren nur jeweils gut zwanzig Kinder aus zwei Grundschulen teilnahmen, waren es nach 46 Kindern im letzten Jahr jetzt 56 Dritt- und ViertklässlerInnen aus vier Laatzener Grundschulen (Alte Rathausstraße, Grasdorf, Ingeln-Oesselse und Rethen).

Die Kinder hatten sich in den ersten beiden Runden als beste TeilnehmerI für die Abschlussrunde qualifiziert.

Am Mittwoch, dem 25. Mai, war es dann soweit: Kurz vor 9 Uhr kamen die SchülerInnen mit den begleitenden LehrerInnen bei uns am Gymnasium an. Dabei waren die Gruppen unterschiedlich groß (zwischen sechs und 21 Kindern pro Schule). Nach einer kurzen Begrüßung machten sie sich zügig an die Arbeit: die 90-minütige Klausur stand an. Anschließend hatten die Kinder eine ausgedehnte Pause, die sie nach dem gemütlichen Frühstück bei Spiel und Spaß im Freizeitbereich verbrachten. Zeitgleich wurden die Arbeiten korrigiert, sodass am Mittag bereits die GewinnerInnen feststanden.

 

3. Jahrgang:
Goldmedaillen:
Jolina Grundschule Rethen
Hannah Grundschule Rethen
Marius Grundschule Rathausstraße
Milena Gottselig Grundschule Rethen
Omed Rasuli Grundschule Rethen


Silbermedaillen:
Abelina Grundschule Grasdorf
Marie Birte Grundschule Rethen
Simran Grundschule Rathausstraße

Bronzemedaillen:
Luisa Grundschule Rethen
Emma Grundschule Ingeln-Oesselse
Theo Grundschule Rathausstraße
Hannah Grundschule Rethen
Kirill Grundschule Rethen


4. Jahrgang:
Goldmedaillen:
Timo Grundschule Rethen
Isabella Grundschule Ingeln-Oesselse

 

Silbermedaillen:
Miran Grundschule Ingeln-Oesselse
Nora Grundschule Grasdorf
Lasse Grundschule Rethen
Lara Grundschule Ingeln-Oesselse

 

Bronzemedaillen:
Kara Grundschule Grasdorf
Jakob Grundschule Ingeln-Oesselse
Tjorven Grundschule Grasdorf
Marlene Grundschule Rathausstraße
Viktor Grundschule Rethen

 

Neben den Medaillen konnten die PreisträgerInnen bei der Siegerehrung auch hochwertige Geschenke in Empfang nehmen. Dank der großzügigen Unterstützung durch verschiedene Sponsoren (Stiftung Niedersachsenmetall, Volksbank Laatzen, die Verlage Dorling Kindersley, Häfft, Klett, Random House, Ragnar Tessloff und Schroedel, sowie die Schreibgerätehersteller BIC, Pilot Pen und Stabilo) hatten die Bestplazierten die Auswahl zwischen Spielen, Experimentierkästen, Büchern, Stiftesets etc.

Alle TeilnehmerInnen erhielten als Anerkennung eine Urkunde und kleine Preise.

Sowohl Kindern als auch Lehrkräften hat die Veranstaltung großen Spaß gemacht und wir freuen uns schon auf das nächste Jahr.

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Besuch bei Decius zum Welttag des Buches

Am 23.04.2016 war der Welttag des Buches. Dieses Jahr war dieser Tag etwas ganz Besonderes. Es war nämlich der 400ste Todestag von W. Shakespeare. In Spanien ist der 23.04. sogar ein Feiertag. Dort schenkt der Mann seiner Frau eine Rose und die Frau schenkt ihrem Mann ein Buch.

Die Einladung von der Buchhandlung Decius zum Welttag des Buches war ein guter Anlass für die 5. Klassen des EKGs sich in einer Buchhandlung näher umzuschauen. Dort haben die Schülerinnen und Schüler dann als erstes einen Rundgang durch den Buchladen gemacht. „Beim Rundgang hat uns eine nette Frau erklärt, was Bestseller, Sachbücher und Romane etc. sind. Außerdem gab es eine Wand an der viele Bücher standen, die diesen Monat neu rausgekommen sind.“, äußerte eine Schülerin. Nach der Führung wurden die Schülerinnen und Schüler in zwei Gruppen aufgeteilt. Die eine Gruppe bastelte ein Lesezeichen, während die andere Gruppe ein Quiz ausfüllte. Danach wurden die Gruppen getauscht. Zum Schluss haben alle Schülerinnen und Schüler ein Buch geschenkt bekommen. Das Buch ist aus der Reihe: Ich schenk dir eine Geschichte. Dieses Jahr heißt es: Im Bann des Tornados. Die Geschichte ist eine schöne Lektüre für die Sommerferien.

Der zehnte Jahrgang traf zum Europatag die Landtagsabgeordnete Frau Silke Lesemann.

Wie kann mit der europäischen Herausforderung des Flüchtlingszustroms regional umgegangen werden? Dieser Frage widmete sich zum Europatag des EKG am 10.05.2016 die Jahrgangsstufe 10 zusammen mit der Landtagsabgeordneten Silke Lesemann (SPD). In ihrem Vortrag blickte Frau Lesemann insbesondere auf die dringendsten Anforderungen, die sich für Niedersachsen mit rund 120.000 Flüchtlingen sowie die Stadt Laatzen mit ca. 1000 Flüchtlingen (2016) ergäben. So erhielten die SchülerInnen Einblicke in öffentliche Projekte wie Sprachförderung und sozialen Wohnungsbau. Die Mittel, die bereits jetzt in den Haushalt hierfür eingestellt seien, reichten für eine gelingende Integration allerdings bei Weitem nicht aus, so Lesemann. In der anschließenden Diskussion brachten die SchülerInnen besonders ihre Betroffenheit über die verbalen Attacken zum Ausdruck, denen viele Flüchtlinge in unserem Land ausgesetzt seien.

Zwei zehnte Klassen ergründen, wie im Europäischen Parlament Politik gemacht wird.

Übereinstimmung herstellen ist nicht einfach. Schon gar nicht, wenn man als Abgeordneter des Europäischen Parlaments mit seinen Parlamentskollegen einen gemeinsamen Antrag zur Flüchtlingskrise formulieren muss. Nicht nur die zeitintensive Abstimmung in der Fraktion, in den Ausschüssen und im Plenum kann da als aufreibend empfunden werden, auch die Frage selbst ist konfliktträchtig: Zu kontrovers sind die Perspektiven. Wie beherrscht man sich etwa, wenn der Gegenüber mit völligem Unverständnis, ja, mit Feindseligkeit auf die eigene Forderung nach einer europaweiten Quote reagiert? Solche Erfahrungen konnten Mitte April zwei zehnte Klassen des EKG selbst machen. Zusammen mit dem Team von planpolitik spielten sie in einem vierstündigen Planspiel die komplizierten institutionellen Einigungsprozesse selbst durch. Das Planspiel vermittelte dabei durch die gezielte Rollenübernahme sehr nah, wie die Politik in Europa aufgebaut ist und wie sie funktioniert. Und zudem brachte es jede Menge Spaß. Den SchülerInnen jedenfalls gefiel diese ganz andere Art von Politikunterricht.