Am Dienstag, den 09. Dezember, fand bei uns der diesjährige Seminarfachabend des 13. Jahrgangs statt. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 bis 12 schauten sich die vielfältigen Projekte und Facharbeiten an. So bot der Abend eine gewinnbringende Orientierung für die eigene Seminarfachphase.
Nach einer kurzen Eröffnung begaben sich alle in die liebevoll gestalteten Räume, wo die Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs ihre Arbeiten präsentierten und zu Gesprächen einluden. Die Themen reichten von naturwissenschaftlichen Fragen über gesellschaftliche Herausforderungen bis hin zu politischen und psychologischen Fragestellungen. Die Präsentationen gaben einen umfassenden Einblick in die Vielfalt der angebotenen Seminarfächer.
Zu den präsentierten Schwerpunkten gehörten unter anderem:
Freude – Was macht uns eigentlich glücklich?
Die Projektgruppen beschäftigten sich mit den biologischen und gesellschaftlichen Hintergründen von Freude und Glück. Auch kulturelle Unterschiede, Feiertraditionen und der Zusammenhang von Humor und Wohlbefinden wurden thematisiert.
Zwei Grad – Klimawandel erforschen
In diesem Seminarfach wurde der globale Klimawandel aus wissenschaftlicher Sicht untersucht. Die Schülerinnen und Schüler berichteten von Interviews und Kooperationen mit Forschungsinstituten wie dem Alfred-Wegener-Institut.
Frauen – das schwache Geschlecht?
Hier standen Rollenbilder, historische Perspektiven, Medienrepräsentationen und Fragen der Gleichberechtigung im Mittelpunkt. Ziel war es, gängige Klischees zu hinterfragen und Frauen sichtbar zu machen.
Jugend forscht – Mach dir einen Kopf!
Mehrere Gruppen stellten naturwissenschaftliche und technische Forschungsprojekte vor, die im Rahmen von „Jugend forscht“ entstanden waren.
Wir müssen reden! – Zwischen Überzeugen und Überreden
Die Schülerinnen und Schüler dieses Seminarfachs präsentierten Einblicke in Debattenkultur, politische Kommunikation und die Vorbereitung auf „Jugend debattiert“. Sie analysierten politische Inszenierungen und führten eigene Debattenformate vor.
Mensch trifft Natur – Nutzungskonflikte in der Region Hannover
Dieses Seminarfach beleuchtete verschiedene Konflikte zwischen Mensch und Natur, etwa autofreie Zonen, Lichtverschmutzung oder die artgerechte Tierhaltung in Zoos. Die Schülerinnen und Schüler erläuterten, wie sich lokale Eingriffe auf Ökosysteme auswirken und welche Lösungsansätze denkbar sind.
Während des gesamten Abends ergaben sich zahlreiche Gespräche zwischen den Jahrgängen. Die Schülerinnen und Schuler nutzten die Gelegenheit, Fragen zu stellen, Erfahrungen auszutauschen und Ideen für eigene Projekte zu sammeln. Für den 12. Jahrgang bot der Seminarfachabend eine wertvolle Orientierung: Die Jugendlichen konnten sich nicht nur über Inhalte und Anforderungen informieren, sondern auch persönliche Eindrücke von der Arbeit im Seminarfach gewinnen.
Fazit:
Der Seminarfachabend zeigte eindrucksvoll, wie vielfältig und engagiert die Schülerinnen und Schüler des 13. Jahrgangs ihre Projekte erarbeitet hatten. Der Abend bot nicht nur fachliche Einblicke, sondern auch Inspiration und Motivation für die kommenden Jahrgänge. Der 13. Jahrgang blickte zufrieden auf eine gelungene Präsentation seiner Arbeiten zurück und die Schulgemeinschaft durfte einen lehrreichen und abwechslungsreichen Abend erleben.
